Läxa tom. 30/9

1) Se filmen


2) Svara på frågorna:

- Vilka hade rösträtt innan "den allmänna rösträtten" infördes?
- Varför ville en del av de som hade makten i början inte att fattiga och kvinnor skulle få rösta?
- Nämn några rättigheter som kvinnor saknade.

3) Fundera över (tänk igenom, anteckna gärna några punkter - vi ska diskutera i skolan)

- Hur många lärare (traditionellt kvinnligt yrke) på Söderby friskola är män, och hur många är kvinnor? Varför är ser det ut så?
- Varför har kvinnor haft mindre rättigheter förut?

Till tisdagen den 23:e

Uppgift: Läs ett par nyhetsartiklar. Du får själv leta upp dem på nätet eller i tidningar. Gör sedan läsloggen "detektiven" nedan. Om du läser en artikel där du förstår precis allt - läser du en till artikel.

Till tisdag v.37

1) Se klippet



2) Lär dig detta:

3) Lär dig detta:

Ledtrådar


Ledtrådar till grej of the dej för nästa vecka finns nu under en egen flik. Kolla gärna in, gissa och spekulera.

Flipp till den 11/9


1) Se filmen

2) Fundera över följande (göra gärna anteckningar)

- Samtala om varför det var viktigt för folk i Sverige att få rösta när kampen fördes för cirka hundra år sedan? Var det något särskilt som gjorde att kraven på allmän rösträtt ökade?

- Vilka nya grupper i Sverige var det som fick rösträtt när den allmänna rösträtten infördes 1921?

- Hur tror ni det hade varit i Sverige om INTE den allmänna rösträtten funnits?

Den 4/9

Grej of the däj


- 7 OS guld och 1882 i New York!!

Vad kan det tänkas handla om...




Film om partipolitik

Lektionen den 2/9

1) Se filmen:

Grundlagarna


2) Jobba med frågorna i grupper (någon antecknar vad ni kommer fram till:

- Vad betyder begreppen:  grundlag, yttrandefrihet, demokrati och diktatur?

- Varför har vi grundlagar?

- Vilka grundlagar har vi i Sverige?

- Vad står de för? Tänk på att grundlagarna har sin bas i de mänskliga rättigheterna och grundtanken på alla människors lika värde.

- Vad kännetecknar en demokrati respektive diktatur?

- Känner ni till något land som har diktatur?

- Varför är det viktigt att få skriva och yttra det man vill (tryckfrihet/yttrandefrihet)?

- Har vi censur i Sverige?

3) Arbeta med häftena, läs och svara på frågorna längst bak. Jobba gärna 2 och 2.